高中班主任追忆南医大遇害学生学习刻苦性格沉稳

高中班主任追忆南医大遇害学生林伶:学习刻苦、性格沉稳

在林伶高中班主任的印象里,1992年林伶遇害后,南京警方曾派民警到青山高中了解林伶的日常表现,并询问林伶是否喜欢穿着打扮。班主任对此予以否定,并表示得知其遇害的消息后十分痛惜。

据介绍,该所科研团队以加热炉的优化控制为切入点,提出了一种基于迁移学习的加热炉炉温预测算法。实现加热炉的优化控制,首先要克服加热炉生产过程中原料来源多样、生产条件多变、工况波动频繁等难题,对加热炉各个加热区的温度精准预测。同时,还需要满足工况对实时性的要求,对预测算法的计算效率和计算时间等性能指标提出了更高的要求。

《蓝皮书》显示,山西在法治建设的许多领域具有特色和亮点。

王志庚指出,数码时代确实出现了可以替代阅读功能的媒介,但越是多媒体的时代,传统阅读、纸质阅读、图画书阅读及早期阅读就越重要。先接触语言文字的纸质媒体,符合人类大脑的发展规律。联合国组织要求两岁前的孩子不要接触数码终端,就是因为孩子容易沉浸到数码环境里,导致久坐,影响骨骼、视力等生理发展。“早期阅读为儿童的健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域全面发展提供支持和助力,通过阅读积累一定的社会经验,为未来社会化发展奠定相关基础,重要性不言而喻”。

公共资源多,要充分利用图书馆、绘本馆和书店

作为儿童文学和图画书的研究者,陈晖对图画书的阅读价值娓娓道来:图画书又叫绘本,是用图文共同讲述或者以图为主讲述传递内容。孩子在阅读过程中,要通过整合“文字符号系统”和“图像符号系统”去建构关系和认知,运用自己的阅读理解力、想象力,综合调动思考力、判断力、发现力和观察力,“图画书阅读对孩子大脑发育极其有价值”。

被害人林伶为江苏无锡人,生前曾就读于无锡市青山高级中学。2月25日,林伶曾经的班主任陈仲初向新京报记者回忆,林伶性格沉稳、学习认真、成绩好,字也写得漂亮。“她不是那种嘻嘻哈哈的人,有点害羞,不太善于跟人打交道。”

陈仲初说,林伶上大学后的第一个寒假,还与高中同学一起来家中探望自己。“她一个人站在后面,话不多。”

陈晖强调,亲子共读中,孩子是阅读的推动者。也就是说,要把阅读主体的权利和位置让给孩子,“让孩子成为阅读的参与者还不够,孩子应该是阅读的主导者。要调动他的阅读兴趣,阅读过程中鼓励他自己质疑、发问、探究、发现,最终获取答案。不断地在阅读中发现,是最好的阅读过程。”

山西在全国率先开展全省域营商环境评价,编制首部全省营商环境评价报告,以政务信息化改革为突破口优化营商环境;2019年山西成功创建第一批全国农业综合行政执法示范窗口和示范单位共8个,总量上和浙江、福建、甘肃并列第一……

有的家长认为孩子上学以后再读课外书会影响功课,王志庚认为这是一个很大的误区。他认为读教科书当然很重要,但孩子还有其他的阅读需要,不同的孩子会有不同的阅读价值取向,有不同的兴趣爱好,需要大量、丰富的阅读积累。“孩子读书比什么都重要,只读教科书和教辅,太狭窄了。”

新京报讯(记者 李英强 实习生 金钱熠)2月23日晚间,江苏省南京市公安局官方微博“平安南京”发布通报称,28年前的南京医科大学(原南京医学院)女生林某被害案告破,犯罪嫌疑人麻某某于当日凌晨被警方抓获。

早期阅读的主要形式是亲子共读,就像日本作家松居直所描绘的那样,孩子一开始是在父母膝盖上读书的。亲子共读的重要阶段是0—8岁,尤其要重视0—3岁。亲子共读应该匹配适龄的读物,图画书就是小孩子最好的宝物。

针对有些家长对图画书的认知误区,一是用文字的多少来衡量图画书的价值,认为不值当,二是把图画书当成识字课本,过于功利性,陈晖指出,图画书“字少图多”,并不意味着内容表达单薄,很多艺术性、文学性、趣味性都藏在图画的内容和细节中。“体会图画书特有的艺术魅力,是开拓一个供孩子自主发现的艺术空间,对孩子是一种阅读能力甚至是语言能力的多元培养。”

林伶生前就读的南京医科大学(原南京医学院)。新京报记者 卢通 摄

越来越多家长认识到阅读习惯的培养是性价比极高的教育投入。作为一个五年级小学生的爸爸,王志庚深有感触地说女儿是早期阅读的受益者:“她不到两岁开始阅读,幼儿园时期就表现出比较超前的阅读理解能力,亲子阅读中积累的文学类语言可以在正式场合中表达出来,现在写作文,脑子里可调动的词语特别多,而且行文有画面、有声音,非常生动。”

为了应对这些挑战,研究团队设计了基于时间卷积网络和迁移学习技术的多区炉温预测框架,并通过生成对抗网络来提升预测精度,建立了实时的炉温预测模型。实例研究表明,团队所提出的基于迁移学习的炉温预测框架在每个加热区快速建模的基础上都能极大提升预测精度。相关学术成果发表于Sensors,也为人工智能技术应用于冶金行业加热炉能耗优化控制提供了新方法。

陆美芳是陪同职工之一。“去南京的路上,我们怕林宏想不开,出什么意外,一路上都没告知他们实情,(原)南京医学院团委书记接待我们并介绍情况后,林宏夫妻两人听到女儿遇害消息就哭了。”

早期阅读的第一个任务,是让孩子学会阅读,家长通常在亲子共读中担当演绎者的角色。同样一本图画书,放在不同的家长手里,会读出不同的效果。在王志庚看来,亲子共读时,孩子其实在读三本书:“第一本是手上这本书,第二本是家长演绎出来的那本书,第三本是孩子自己读懂的那本书。”他认为家长演绎出自己真切的体验,并且让孩子感受到,这是亲子共读非常重要的意义。

关于孩子的阅读环境,陈晖认为现在处于一个最好的时代:“国家重视全民阅读、儿童阅读,经济文化的发展使我们能获得全世界最好的婴幼儿读物,孩子们有丰富的阅读资源。”

除了家庭藏书的阅读,两位专家一致推荐家长带孩子去外面的阅读空间,充分利用图书馆、绘本馆、书店等公共资源。

在陈仲初的印象里,1992年林伶遇害后,南京警方曾派民警到青山高中了解林伶的日常表现,并询问林伶是否喜欢穿着打扮。陈仲初对此予以否定,并表示得知其遇害的消息后十分痛惜。

陈晖非常赞同大量阅读:“在早期阅读中养成的自主、自由阅读习惯,是孩子爱上阅读、大量阅读的前提。”她认为,大量阅读不仅潜移默化地支持语文学习发展,而且丰富多样的阅读会涉及科学、人文、历史、艺术等方方面面,又会大大促进阅读中的信息提取加工能力、语言的理解和思维能力。益处是显而易见的。

如何帮助常年在外务工的家长突破环境的限制?陈晖举自己给小时工赠书为例,她认为留守儿童的父母一年中总有跟孩子团圆的机会,如果能和孩子共读一本书,或者平时通过手机、视频把一本书读给孩子听,就能让孩子感受到父母对阅读的重视。“共读,也是父母对孩子爱意的一种表达。”

此外,生态法治建设的右玉实践也是山西法治建设的亮点。70多年来,右玉县通过构建有效的考核监督机制、建立责任明确的管护机制等,将昔日“不毛之地”建成“塞上绿洲”。

有些年轻家长喜欢给孩子“听书”从而把自己解放出来,王志庚认为,儿童听书不能代替亲子阅读,即使是两岁之前的儿歌童谣,可以借助听书,但首先是家长去朗读、陪伴,不应该放手让机器人或播放器代替自己。“翻页是儿童和书的互动,是阅读的节奏,是孩子在掌控节奏。而听书会失去对节奏的把控力。”陈晖也认为并非所有的书都适合听,“特别是图画书,只是听,会丢失最重要的视觉和图像信息”。

陆美芳原为江苏无锡华晶微电子有限公司的工会副主席,已退休。据陆美芳介绍,1992年林伶遇害时,林伶的父亲林宏(化名)为该公司下属分公司的副总工程师,母亲已从该公司技术岗位上退休。

林伶案告破后,陈仲初感到十分欣慰。“28年过去了,林伶家人几乎每年都会去南京,很辛苦。这对林家和社会都是一个告慰。”

王志庚认为,阅读有三个场景——家庭亲子共读、社会集体阅读和个体阅读。“在群体阅读环境中,孩子除了自己的理解,还会观察其他人的阅读体验和表达,知道阅读并非有一个标准答案,每个人都有自己的表达。这有利于建构孩子早期的社会化基本素养。”作为图书馆馆长,他特别强调图书馆的书足够多,是一个自由阅读的空间,能充分给予孩子主动选择权,“一个偶然的选择可能决定孩子很多内在的东西,甚至某一种情感体验,能给孩子带来意想不到的改变。”

现代人的生活节奏越来越快,搜索资料变得简单迅捷,阅读的价值会不会因此打折?人工智能时代仍然“非读不可”吗?

陆美芳记得,林宏夫妇还在原南京医学院的安排下,去女儿生前的自习教室现场查看了情况。三四天后案件仍未侦破,但林宏夫妇不愿返回无锡,公司先后派出数批职工看望二人,在同事的劝说下,林宏才从南京短暂返回无锡。

早期阅读深受家庭阅读环境的影响,王志庚认为第一个环境就是家长:“家长首先要成为喜欢读书的人,经常给孩子读书、买书、聊书。第二个是家里要有阅读环境,有藏书、有书架、有字典等工具书,包括配合儿童阅读的智能硬件终端。”陈晖则强调早期的亲子共读更重要的是亲子之间亲密的情感交流,是营造内在的阅读环境,让孩子对阅读产生浓厚持久的兴趣。

林伶遇害后,原南京医学院第一时间将相关情况告知公司,第二天,公司就组织了十几名职工陪同林宏夫妇前往南京。

近年来,沈阳自动化所数字工厂研究室依托“中科云翼”工业互联网平台开展了基于工业大数据的人工智能方法研究,取得了一系列高水平研究成果,为人工智能和大数据技术与制造工艺的深度融合提供了理论方法和技术支撑。(完)

孩子沉迷数码产品前 引导他爱上纸质阅读

同时,陈晖并不建议家长用绘本教孩子识字,“孩子可能在图画书阅读中自然而然地达到识字的目的,但如果把更多的注意力放在认字上,就不能实现图画书最充分、最有意义的阅读欣赏。”她认为当孩子投入到图画书的情境中,就会根据丰富的画面语言把故事读懂,在语感上会有更好的体验和感受,在语境中理解字词意反倒更加容易。

《蓝皮书》提到,让法治成为能源革命的有力保障。灵石作为传统煤炭资源县,近年来,通过深度实践法治政府建设,为推进资源型经济转型、能源革命综合改革、采煤沉陷区综合治理等方面提供有力保障。

陈晖认为,阅读习惯和兴趣的培养,要从小进行,而且越早越好,对孩子各种能力的支持和促进作用,越往后越鲜明。她说:“亲子阅读是最好的途径。如果很早就把电脑、电视和游戏机给孩子,干扰他们已经有的阅读兴趣,挤压阅读时间,往后想用文本阅读去影响他们,就会非常难。”

据时任华晶微电子有限公司工会主席的黄锋(化名)回忆,1992年3月24日,南京警方找到了林伶的遗体,之后,自己陪同林宏参加了林伶的追悼会。从那时起,林宏夫妇每年都会去南京询问案件进展。但没过几年,林宏因肺癌过世。

《蓝皮书》指出,转型与发展背景下,要打造地方法治建设的“山西样板”。该《蓝皮书》由山西省委依法治省办、中国社会科学院法学研究所共同发布。(完)

在陈晖看来,阅读是一种生活方式,是人类精神生活最重要的一部分。她说,基于文字的纸质书阅读,更加需要调动读者的想象力、理解力,是读者跟世界对话、跟先哲对话、跟思想家对话、跟艺术家对话,需要更多赋予生活经验,在了解人类文明所有历程的同时,也了解自己,“这样的阅读,会一直在”。

陈晖还提到图书馆有很多综合性活动,图书会、作家分享会、画展等,资源丰富、活动多样,“便于孩子真正建立跟书之间的关系,巩固阅读兴趣,体悟到阅读的文化”。

亲子共读中,孩子是推动和主导者